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      二年级语文精进春季班(上)

      班号:SN192800V1B
      760
      手机购课

      课       次:
      4

      上课时间:
      2019/3/17 至 2019/4/7 周日13:00-15:00

      上课地点:
      海淀北太平庄校区113教室

      报到时间:
      学费含教材费,上课领教材

      备       注:
      田恬;升班;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

      该班级已开课

      您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

      接听来电 在线咨询

      班级详情

      课程简介:
      课程通过引导孩子阅读图画书、绘本、古诗、儿童诗、童话、?#36866;?#31561;,激发孩子对语文的学习兴趣,提升孩子的语文素养。
      适用学?#20445;?/dt>
      二年级学员。
      教学目标:
      1.激发孩子对语文的学习兴趣。
      2.培养借助图画阅读的能力;提取简单信息的能力;猜读的能力;理解词、句的能力;朗读诗文的能力以及续编、创编?#36866;?#30340;能力。
      授?#25991;?#23481;:
      第1讲 幸福的家庭
      1.学习绘本?#36866;?
      2.小组讨论如何介绍自己的家庭
      3.尝试简单介绍自己的家庭
      第2讲 我的?#38376;?#21451;
      1.细读文?#33606;?#20102;解可以如何介绍自己的朋友
      2.尝试简单介绍自己的朋友
      第3讲 我的?#20197;?#19968;天
      1细读文?#33606;?#21457;现大自然的变化
      2.尝试绘制秋天的图画,配上
      几句话,完成自己的绘本日记
      第4讲 有趣的捉迷藏
      1.观察图画,体会动词的用法
      2.根据图画,合理创编小?#36866;?
      第5讲 春天来了
      1.细读文?#33606;?#21457;现春天的特点
      2.讨论春天还有哪些美丽的景物,并分享自己的发现
      第6讲 多姿多彩的花
      1.细读文?#33606;?#20102;解可以如何描述花儿
      2.仔细观察,尝试描述自?#21512;?#27426;的花儿
      第7讲 我最喜爱的食物
      1.细读文?#33606;?#20102;解可以如何描述食物
      2.仔细观察,尝试描述自?#21512;?#27426;的食物
      第8讲 水果大搜索
      1.细读文?#33606;?#20102;解可以如何描述水果
      2.仔细观察,尝试描述自?#21512;?#27426;的水果
      第9讲 动物的本领
      1.创设情境,参加动物本领大赛
      2.细读文本了解动物的本领和如何介绍它们的本领
      3.帮助小动物完成自我介绍
      第10讲 我身边的榜样
      1.细读文?#33606;?#20102;解可以如何描述榜样人物
      2.讨论发现身边的榜样
      3.介绍身边的榜样
      第11讲 云朵面包
      1.学习绘本?#36866;攏?#20307;会云朵的神奇变化
      2.展开联想,分享还可以做出哪些奇妙的食物
      第12讲 采撷云朵
      1.细读文本体会采撷云朵的乐趣
      2.展开想象,分享自己采撷云朵的?#36866;?
      第13讲 我们成功了
      1.团结协作完成游戏
      2.小组讨论游戏的经过
      3.能够按照顺序说说游戏的经过
      第14讲 成长纪念册
      1.学习积累、整理资料
      2.制作成长纪念册
      3.分享自己的成长纪念册
      第15讲 期末大联欢
      1.教师带领学生梳理本学期知识
      2.学生展示学习成果

      课程特色:
      1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子?#24049;?#30340;阅读习惯和学习习惯。
      2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。
      3.趣味?#21644;?#36807;图画、?#36866;隆?#35266;察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。
      4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。

      开班规律:
      春季开设走读班。

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